Opdracht
Bespreek deze vragen in je groep.
De antwoorden vind je op de oplossingenpagina.
De antwoorden vind je op de oplossingenpagina.
Hoe kleedden de mensen zich in de oudste tijden?
Waarom?
Wat voor werktuig heeft deze man vast? Weet je ook waarvan dat gemaakt werd?
Welke dieren herken je op de grottekeningen?
Is het landschap op die foto als ons eigen landschap nu? Wat zijn de verschillen?
Hoe komen die verschillen er?
Björn vertelt...
De stam heeft 5 zonnen geleden besloten om ons winterkamp op te bouwen. Onze groep telt nu ongeveer 35 mensen. Mijn moeder heeft samen met de andere vrouwen de laatste noten in de omgeving verzameld.
Ondertussen is de eerste sneeuw gevallen. De kuddes rendieren zullen nu niet lang meer wegblijven. De mannen maken de wapens gereed voor de jacht. Rune, onze beste jager, heeft al gezegd dat Kiroe en ik mee mogen.
Het is bijna volle maan en dan trekken de mannen onder leiding van de medicijnman zich voor twee nachten terug in de grotten. Kiroe en ik moeten nu ook mee. Wij zijn wel fier, maar ook een beetje angstig. Niemand wil ons vertellen wat er in de grotten zal gebeuren.
Ondertussen help ik om de spelonken waar we verblijven af te schermen met windschermen. Wij hebben ook heel wat hout verzameld om ons vuur brandend te houden. Niet alleen voor de warmte en om te koken, maar ook om de wolven op afstand te houden...
Ondertussen is de eerste sneeuw gevallen. De kuddes rendieren zullen nu niet lang meer wegblijven. De mannen maken de wapens gereed voor de jacht. Rune, onze beste jager, heeft al gezegd dat Kiroe en ik mee mogen.
Het is bijna volle maan en dan trekken de mannen onder leiding van de medicijnman zich voor twee nachten terug in de grotten. Kiroe en ik moeten nu ook mee. Wij zijn wel fier, maar ook een beetje angstig. Niemand wil ons vertellen wat er in de grotten zal gebeuren.
Ondertussen help ik om de spelonken waar we verblijven af te schermen met windschermen. Wij hebben ook heel wat hout verzameld om ons vuur brandend te houden. Niet alleen voor de warmte en om te koken, maar ook om de wolven op afstand te houden...
Opdracht
Bespreek de volgende vragen in je groep. De antwoorden ervan noteer je in je leerwerkboek op blz. 42 en 43.
In de ijstijden waren de winters in onze streken veel kouder dan nu. De zomers waren kort en niet warm genoeg om al het ijs te laten smelten.
De mensen leefden samen in groepen van maximaal 50 mensen. De groep leefde op het ritme van de seizoenen.
Door de koude, konden de mensen zelf geen voedsel aanplanten en laten groeien. Ze verzamelden dus dat de natuur hen bood. Dit was vooral de taak van de vrouwen. Wat konden ze zoal verzamelen?
De mannen hadden een andere taak: zij gingen op jacht. Ze jaagden op groot wild. Op welke dieren jaagden ze zoal?
De jagers-voedselverzamelaars lieten niets van hun vangst verloren gaan. De dieren werden niet alleen opgegeten, maar ook nog verder verwerkt. Bekijk de foto op blz. 43 in je leerwerkboek. Daar staan 4 onderdelen van het rendier aangeduid. Noteer bij elk onderdeel een passende naam, kies uit: pezen -vacht/huid - gewei - beenderen.
Zoek bij elk onderdeel enkele dingen die je ervan zou kunnen maken. Noteer deze erbij. Van de vacht kan je bijvoorbeeld kleding maken.
In de ijstijden waren de winters in onze streken veel kouder dan nu. De zomers waren kort en niet warm genoeg om al het ijs te laten smelten.
De mensen leefden samen in groepen van maximaal 50 mensen. De groep leefde op het ritme van de seizoenen.
Door de koude, konden de mensen zelf geen voedsel aanplanten en laten groeien. Ze verzamelden dus dat de natuur hen bood. Dit was vooral de taak van de vrouwen. Wat konden ze zoal verzamelen?
De mannen hadden een andere taak: zij gingen op jacht. Ze jaagden op groot wild. Op welke dieren jaagden ze zoal?
De jagers-voedselverzamelaars lieten niets van hun vangst verloren gaan. De dieren werden niet alleen opgegeten, maar ook nog verder verwerkt. Bekijk de foto op blz. 43 in je leerwerkboek. Daar staan 4 onderdelen van het rendier aangeduid. Noteer bij elk onderdeel een passende naam, kies uit: pezen -vacht/huid - gewei - beenderen.
Zoek bij elk onderdeel enkele dingen die je ervan zou kunnen maken. Noteer deze erbij. Van de vacht kan je bijvoorbeeld kleding maken.